Срокове на историята

Адолф Хитлер и образование

Адолф Хитлер и образование

Адолф Хитлер смята образованието за много важен фактор в NaziGermany. Когато пише „Mein Kampf“, докато излежава присъда в затвора в Ландсберг, Хитлер пише „който има младежта, има бъдещето“. В Германия на Хитлер образованието ще бъде ключът, който гарантира, че той има „младостта” на Германия.

Възгледът на Хитлер за образованието беше, че той служи на единствена цел - да гарантира, че едно дете е лоялно към нацистката държава, за да гарантира, че Третият райх е продължил 1000 години. Голяма част от нацистката образователна система също отрази образователния опит на Хитлер. След като не успя да влезе в Академията за изящни изкуства във Виена, Хитлер разработи отвращение към интелектуалци, които според него основават своето преподаване върху това, което може да се научи зад бюра или в лекционните зали. Хитлер пише, че първото задължение на държавата е да се грижи за физическото благополучие и физическото развитие на младите:

„Цялостното образование в национална държава трябва да има за цел преди всичко да не натоварва ученика с обикновени знания, а чрез изграждане на здрави органи до основата.“

Хитлер иска образованието да създаде по-младо поколение, което да е „жизнено и силно“.

Хитлер вярва, че две основни идеи са в основата на образованието в нацистка Германия.

Първото беше, че значението на расата трябваше да бъде изгорено в сърцето и душата на всички деца в Германия.

Второ, Хитлер вярвал, че образованието трябва да подготви младежта на Германия за война, ако дойде и да не се страхува от смъртта.

„Крайната цел на образованието беше да осъзнае гражданската мода на славата на страната и изпълнена с фанатична преданост към националната кауза. Националсоциализмът ще осигури необходимия елит за нацията. ”(Луис Снайдер)

Други висши нацисти последваха преднината на своя фюрер. Д-р Робърт Лей, ръководител на RAD, заяви, че:

„Един уличен препарат с един удар изхвърля хиляда микроби в улука; учен се подготвя да открие един микроб през целия си живот. "

Нацистките вестници неизменно препращаха към успешните немски учени по пренебрежителен начин, като непрекъснато изтласкват идеята за физическото тяло като в основата на образованието. Такова беше желанието на партията да контролира младежта на нацистка Германия, която Джоузеф Гьобелс, ръководител на пропагандата, заяви:

„Младежта принадлежи на нас и ние няма да ги предоставим на никого.“

Ако младите щяха да принадлежат към нацистката партия, тогава най-младите бяха насочени към образование, основано на образователната философия на Хитлер. Първата книга на дете в нацистка Германия след детската градина беше „Праймер“. На предната корица имаше карикатура на евреин с думите: „Не се доверявайте на лисица върху зелената тепета; Не се доверявайте на нито един евреин в клетвата си. "

Книгата беше пълна с радостите от къмпингуването и войниците. В него беше:

„Този, който иска да бъде войник,

Този човек трябва да има оръжие,

Което трябва да зареди с прах,

И с малко твърд куршум.

Малък човек, ако искате да бъдете новобранец,

Погрижете се добре за тази малка песен. "

Хитлер изиска от училищата да изтласкват националната гордост и проблемите на расата в рамките на преподаваните уроци, независимо от възрастта на учениците. Историята се превръща в историцизъм - изучаването на историята за политически цели. Биологията се използва като средство за раздвижване на състезателни идеи, докато PE се използва за развитие на физическото благополучие на детето.

„Този ​​нов Райх ще даде младостта си на никого, но сам ще поеме младостта и ще даде на младите своето образование и собствено възпитание.“ (Хитлер)

„Започвам с младите. Ние по-възрастните сме свикнали. Ние сме изгнили до мозъка. Но моите великолепни младежи! Има ли по-фини такива в света? Вижте тези младежи и момчета! Какъв материал. С тях мога да направя нов свят. Моето учение ще бъде трудно. Слабостта ще бъде избита от тях. Активно активен, доминиращ, брутален младеж - това е, което търся. Младостта трябва да е безразлична към болката. Не трябва да има слабост и нежност в него. Искам да видя още веднъж в очите му блясъкът на гордостта и независимостта на хищния звяр. Няма да имам интелектуално обучение. Знанието е съсипващо за моите млади мъже. Бих ги накарал да научат само онова, което им харесва. Но едно нещо, което трябва да научат - самокоманда. Те ще се научат да преодоляват страха си от смъртта при най-тежките изпитания. Това е героичният етап на младостта. От него ще излезе творческият човек, богочовекът. ”(Хитлер)

Август 2012 г.

Подобни публикации

  • Адолф Хитлер и нацистка Германия

    Адолф Хитлер ръководи Германия през Втората световна война. Адолф Хитлер се самоубива на 30 април 1945 г. - само дни преди безусловната капитулация на Германия. Берлин беше ...

  • Адолф Хитлер

    Адолф Хитлер ръководи Германия през Втората световна война. Желанието му да създаде арийска раса беше от първостепенно значение в неговите етоси и политически кампании. Хитлер нямаше ...


Гледай видеото: The rise and fall of the Berlin Wall - Konrad H. Jarausch (Може 2021).