Народ, нации, събития

Университети в нацистка Германия

Университети в нацистка Германия

Университетите в нацистка Германия бяха строго контролирани от властите. Старшите университетски преподаватели бяха избрани нацисти. Темите, които се преподават в университетите, трябваше да се вписват в нацистката идеология и малко в университетите бяха готови открито да се противопоставят на режима.

В исторически план университетите в Германия са били в много висока степен на репутацията си да учат студентите да мислят извън нормата. Университетските преподаватели и студенти като цяло са били добре обмислени в рамките на немското общество и поставените стандарти са копирани в целия свят. Академичната свобода беше приета за даденост и висшите фигури в германските университети бързаха да правят коментари, когато това се наложи. През 1837 г. седем професори от университета в Гьотинген бяха уволнени, защото те се изказаха срещу суспендирането на държавната конституция в Хановер. Те смятаха, че правата на хановерите са изложени на риск и изложиха мнението си. Уволнението им предизвика много гняв сред населението на държавата.

Но германските университети също развиха репутация на нещо друго, освен академични постижения. Те често се размножаваха за национализма. През 1915 г., въпреки клането, което се случва на Западния фронт, 450 университетски преподаватели подписват изявление, което аплодира военните цели на Германия. Мнозина отказват да приемат или вярват, че Германия се е предала през ноември 1918 г. и малцина публично са изразили подкрепата си за правителството на Ваймар на Еберт.

Адолф Хитлер се доверяваше на университетските преподаватели и преподаватели, тъй като знаеше, че по самата природа на техните академични постижения могат да устоят на Gleichshaltung (координацията на германското население да прави така, както правителството желае, така че всички да мислят по един и същи начин). С история на предизвикателни приети академични представи, професорите бяха в ума на Хитлер потенциален враг. Той реши да премахне всяка форма на хуманистично мислене в университетите и да го замени със следващия етап на образователното мислене, който беше наблюдаван в училищата и т.н. Той искаше университетите да преподават по нацистки начин, а предметите да имат нацистки наклон към тях. Те трябваше да станат политически и расови институции, които да тласнат нацистките убеждения към академичния елит на нацията.

Атаката на Хитлер срещу университетите започна малко след като беше назначен за канцлер на 30 януаритата 1933. Уволнени са всички преподаватели, които са били евреи, известни либерали и социалдемократи - около 1200 души или 10% от общия брой. Репутацията не се брои за нищо. Университетът в Гьотинген има репутация в световен мащаб за работата, която нейните учени вършат по квантовата физика. Но те бяха уволнени. Един университетски преподавател Пол Кале бе намерен да помага на приятел евреин в нейния магазин. Тормозът, който претърпя след това, беше толкова голям, че той емигрира във Великобритания. Херман Онкен, историк, беше уволнен, след като публикува по-малко от безплатна книга за Робеспиер. В този случай нацисткото правителство смяташе, че той открито критикува режим, при който един човек държи голяма власт в една държава. По ирония на съдбата Онкен беше чест критик на правителството на Ваймар. Докато 1200 бяха уволнени, други преподаватели вярваха, че трябва да дойде по-лошо и да подадат оставка преди да избягат от страната.

В университетите обаче имаше много, които открито подкрепяха нацистите и Хитлер. Икономическият срив в Германия след катастрофата на Уолстрийт през 1929 г. удари тежко университетите. Мнозина просто не можеха да си позволят да бъдат студент и трудно биха могли да се получат пари за изследвания. Редът и възстановяването на немското величие, както беше обещано от Хитлер, се харесаха на мнозина. Джеймс Франк спечели Нобелова награда за академични постижения. На него му беше предложен университетски стол като признание за постижението му, но го отхвърли в знак на протест срещу антиеврейската позиция на правителството. Франк беше евреин. Вместо да подкрепят някого, постигнал подобно академично постижение, 33 преподаватели от университета в Гьотинген подписаха протестно писмо и твърдят, че Франк се е занимавал с нищо по-малко от академичен саботаж. Ректорът на Фрайбургския университет Мартин Хайдегер написа, че:

„Задължение на студентите, както и на преподавателите е да служат на хората под тройната форма на трудова служба, военна служба и научна служба.“

При нацисткото правителство университетският ректор имаше пълна власт в рамките на своя университет - цялата част от принципа на ръководство, подкрепен от нацистите. Затова всички ректори на университета бяха надеждни нацисти, които бяха овластени да правят както искат (стига да отговаря на нацистката идеология) в своя университет. Новият ректор на Берлинския университет Ейген Фишер беше член на Brownshirts (SA), който имаше ветеринарен произход. Веднага въведе 25 нови курса, свързани с „расовата наука“. В университета нямаше никой, който да го спре. Нито такъв ход би разгневил правителството.

Всеки, назначен на университетска длъжност, трябва да бъде ефективно одобрен от правителството. Докато ректор имаше пълна власт в своя университет, той можеше да назначи само някой, който успешно е завършил шестседмичен курс на обучение в лагера на Националния социалистически лекторски съюз. Такива лагери изискват някой да завърши фитнес курсове и да научи рудиментарни военни тренировки.

Университетските учебни програми бяха строго контролирани, така че да отговарят на нацистките вярвания. Имаше голям акцент върху немските постижения и всяко постижение, направено от евреин, или беше игнорирано, или се присмива. Теорията на относителността е описана като еврейски заговор за постигане на световно господство и намаляване на немците до нивото на роби. Много малко бяха готови да се изкажат против подобен подход, тъй като повечето, ако не всички, щяха да знаят какви са последствията. Първият концентрационен лагер в Дахау бързо бе последван от други, построени в цялата нацистка Германия, а някои от затворниците на тези лагери бяха университетски интелектуалци, които се осмелиха да говорят.

Някои от най-великите учени в нацистка Германия избягаха, като най-известният беше Алберт Айнщайн. Той, заедно с друга академична бежанка Лиз Мейтнер, ще играе основна роля в развитието на атомната бомба. Броят на студентите също намаля драстично от 1933 г. Когато Хитлер дойде на власт през 1933 г., имаше 127 820 студенти. До 1939 г. това е паднало до 58 325. До каква степен тази възпрепятстваща нацистка Германия може само да се спекулира. За да получите място в университета, е необходимо млад мъж да е преминал военна служба, а млада жена да е завършила трудов стаж. Членовете на движението за съпротива "Бяла роза" вярваха, че студентите в университетите ще се изправят срещу Хитлер, след като излезе истината за това как войната излиза. Те сбъркаха и платиха цената.

Май 2012 г.

Гледай видеото: МУЗЕЙ СМЕРТИ МИР РЕАЛЬНЫХ УЖАСОВ (Може 2020).